SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

51 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Kobieta w przestrzeni wizualnej / pod red. Anny Barskiej i Kamilli Biskupskiej ; Uniwersytet Opolski. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2012. - 286 s. : il. ; 24 cm + 1 dysk optyczny (CD-ROM).

Autor

Barska Anna. Biskupska Kamilla.

Forma i typ

Książki

Temat

Kobieta

Bibliogr. przy pracach.

Niniejsza publikacja jest interdyscyplinarnym zbiorem ujęć kobiecości i kobiety we współczesnym, nasyconym obrazami świecie. Zakres tematyczny zebranych artykułów jest szeroki i wielowątkowy. Są to opowieści o obrazie kobiety w przekazie starych i nowych mediów, współczesnej sztuce, filmie oraz literaturze. Do książki dołączona jest płyta CD, na której znajduje się materiał wizualny poddany analizie w zebranych artykułach.Książka adresowana jest do badaczy, studentów oraz innych osób zainteresowanych z jednej strony obrazowaniem kobiety we współczesnych mediach, literaturze, sztuce, z drugiej zaś strony szeroko ujętą ikonosferą życia społecznego.

http://www.wydawnictwo.uni.opole.pl/biblioteka/ksiazki-zal/2012-11-15-104953_zal.pdf

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16789 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Formy opieki, wychowania i wsparcia w zreformowanym systemie pomocy społecznej / pod red. Józefy Brągiel i Sylwii Badory ; [wstęp Sylwia Badora, Józefa Brągiel ; aut. Sylwia Badora et al.] ; Uniwersytet Opolski. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2005. - 595 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Brągiel Józefa. Badora Sylwia.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Opieka społeczna Pedagogika opiekuńcza Pedagogika specjalna

Gatunek

Publikacje dydaktyczne Podręcznik

Nazwy aut. wstępu pod tekstem, nazwy aut. na s. 587.

Bibliogr. s. 589-595, bibliogr. przy pracach.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49800 (1 egz.)

Kaucja: 46,98 zł

Książka

W koszyku

oceń

Rodzicielstwo w kontekście wychowania i edukacji / red. nauk. Józefa Brągiel, Przemysław E. Kaniok i Alicja Kurcz ; Uniwersytet Opolski. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2013. - 490 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Brągiel Józefa. Kaniok Przemysław Eugeniusz. Kurcz Alicja.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Wychowanie w rodzinie

Bibliogr. przy pracach.

Tekst częśc. ang., ukr.

siążka stanowi zbiór tekstów autorstwa polskich i zagranicznych naukowców, którzy zajęli się, w sposób pośredni lub bezpośredni, problematyką rodzicielstwa w kontekście wychowania i edukacji.Z uwagi na wielowątkowość materiałów całość pogrupowano na trzy części.W części pierwszej - Wychowawczo-edukacyjne role rodziców - znalazły się teksty poświęcone różnorodnym formom oddziaływania rodziców na dzieci i młodzież, poruszono także kwestię pomocy udzielanej krzywdzonym przez nich dzieciom.W części drugiej - Edukacja i wspieranie rodziców - zaprezentowano opracowania poświęcone kształceniu rodziców do rodzicielstwa oraz motywowaniu ich do realizacji swych ról.Część trzecia - Rodzicielstwo w obliczu niepełnosprawności i niedostosowania - zawiera teksty dotyczące problemów rodzin będących w sytuacji kryzysowej oraz osób niedostosowanych społecznie.Książka adresowana jest do tych osób, które przejawiają zainteresowania lub poszukują źródła wiedzy o rodzicielstwie w kontekście procesu wychowania i edukacji.

http://ksiegarnia.poltax.waw.pl/pomoc/978-83-7395-526-4.pdf

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16945 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Formy opieki, wychowania i wsparcia w zreformowanym systemie pomocy społecznej / pod redakcją Józefy Brągiel i Sylwii Badory ; [wstęp Sylwia Badora, Józefa Brągiel ; autorzy Sylwia Badora et al.] ; Uniwersytet Opolski. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2005. - 595 stron : rysunki, tablice ; 24 cm.

Autor

Brągiel Józefa (1941- ). Badora Sylwia.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dzieci Placówki opiekuńczo-wychowawcze Osoby w wieku starszym Opieka społeczna Pedagogika opiekuńcza Pedagogika specjalna Rodzina Polska

Gatunek

Podręcznik

Nazwy autorów wstępu pod tekstem, nazwy autorów na stronie 587.

Bibliografia strony 589-595, bibliografia przy pracach.

Główną treść pracy stanowi prezentacja funkcjonujących obecnie w Polsce najważniejszych instytucji opieki, wychowania i pomocy, opisanych zgodnie z obowiązującymi obecnie przepisami prawnymi oraz najnowszymi wynikami badań i analiz źródłowych. Prezentowane formy zostały podzielone na kilka grup. Pierwszą stanowią placówki opieki i pomocy rodzinie o charakterze uzupełniającym, wspierającym i interwencyjnym. Druga grupa to formy opieki nad dziećmi i młodzieżą, podejmujące zarówno opiekę dzienną, jak i całodobową, a mające charakter opiekuńczy, socjalizacyjny i resocjalizacyjny. W ostatniej grupie przedstawione zostały placówki opieki nad ludźmi starymi i niepełnosprawnymi. Praca dotyczy pedagogiki, a więc adresowana jest przede wszystkim do studentów pedagogiki o specjalności pedagogika społeczna, opiekuńcza, praca socjalna, resocjalizacja oraz do nauczycieli akademickich prowadzących przedmioty metodyczne z zakresu wymienionych specjalności. Może być także przydatna studentom innych kierunków z obszaru nauk społecznych oraz praktykom - wychowawcom, pracownikom socjalnym, kuratorom sądowym.

Wstęp * * Część I - Formy opieki i pomocy rodzinie * Rozdział I- Instytucje uzupełniające funkcje rodziny * 1. Żłobek (Alicja Kurcz) * 2. Przedszkole (Alicja Kurcz) * 3. Szkoła jako środowisko opiekuńczo-wychowawcze(Anna Weissbrot-Koziarska) * 4. Internat i bursa (Beata Zięba-Kołodziej) * 5. Animacja kulturalna i społeczno-wychowawcza(Jan Zebrowski) * 5. Centrum informacji zawodowej (Beata Świątek) * Rozdział II - Instytucje wsparcia * 1. Powiatowe centrum pomocy rodzinie (Alicja Kurcz) * 2. Ośrodek pomocy społecznej (Piotr Sikora) * 3. Poradnie rodzinne (Danuta Kowalczyk) * 4. Poradnie psychologiczno-pedagogiczne (Danuta Kowalczyk) * Rozdział III - Instytucje interwencji kryzysowej * 1. Ośrodek interwencji kryzysowej (Barbara Juszczak) * 2. Dom dla matki i dziecka (Ewa Bogdańska) * 3. System wsparcia osób bezdomnych(Adrian Matuszczyk) * Część II - Formy opieki nad dziećmi i młodzieżą * Rozdział I - Placówki wsparcia dziennego * 1. Świetlica środowiskowa (Iwona Dąbrowska-Jabłońska) * 2. Świetlica socjoterapeutyczna (Anna Róg) * 3. Ognisko wychowawcze (Renata Stojecka-Zuber) * 4. Warsztaty terapii zajęciowej (Wiesław Sikorski) * Rozdział II - Rodzinne formy opieki * 1. Rodzina adopcyjna (Alicja Kalus) * 2. Rodzina zastępcza (Sylwia Badora) * Rozdział III - Placówki opiekuńczo-wychowawcze typu interwencyjnego * 1. Pogotowie opiekuńcze (Józefa Brągiel) * 2. Policyjna izba dziecka (Anna Wawrzczak-Gazda) * Rozdział IV - Placówki opiekuńczo-wychowawcze typu rodzinnego * 1. Rodzinny dom dziecka (Sylwia Badora) * 2. Wioska dziecięca (Anna Róg) * Rozdział V - Placówki opiekuńczo-wychowawcze typu socjalizacyjnego * 1. Dom dziecka (Sylwia Badora) * 2. Placówka wielofunkcyjna (Barbara Czeredrecka, Anna Róg) * 3. Ochotnicze hufce pracy (Anna Glińska-Lachowicz) * Rozdział VI - Formy opieki nad dzieckiem niepełnosprawnym i chorym * 1. Ośrodki szkolno-wychowawcze (Beata Górnicka) * 2. Ośrodek rehabilitacyjno-wychowawczy dla dzieci uzależnionych(Elena Karpuszenko) * 3. Szkoła przyszpitalna (Jolanta Zarczyńska-Hyla) * Rozdział VII - Placówki opiekuńczo-wychowawcze typu resocjalizacyjnego * 1. Młodzieżowy ośrodek wychowawczy (Irena 1bludrecka) * 2. Schronisko dla nieletnich (Irena Mudrecka) * 3. Zakład poprawczy (Irena Mudrecka) * 4. Rodzinny kurator sądowy (Irena Mudrecka) * 5. Ośrodek rehabilitacyjno-readaptacyjny dla uzależnionych (Piotr Sasin) * Część III - Formy opieki nad ludźmi starymi i niepełnosprawnymi * Rozdział I - Formy kreacyjne * 1. Uniwersytet trzeciego wieku (Elżbieta Trafiałek) * 2. Biblioteka terapeutyczna (Nionika Noszczyk) * Rozdział II - Formy wsparcia i opieki * 1. Ośrodki wsparcia dziennego (Piotr Sikora) * 2. Dom pomocy społecznej (Piotr Sikora) * 3. Hospicjum (Przemysław Kaniok) * Wykaz autorów * Bibliografia wybranych opracowań wydanych po 2000 roku

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 56482 (1 egz.)

Kaucja: 48,88 zł

WP130 (św. Wincentego 85)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 1552 (1 egz.)

(dostępność ok. 20.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Kulturowe i instytucjonalne bariery korupcji w państwach nordyckich / Bartosz Czepil. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2015. - 348 s. : il. ; 24 cm.

(Studia i Monografie / Uniwersytet Opolski, ISSN 1233-6408 ; nr 527)

Autor

Czepil Bartosz.

Forma i typ

Książki

Temat

Korupcja

Tytuł serii: Uniwersytet Opolski

Bibliogr., netogr. s. 321-343.

Streszcz. ang.

Celem książki jest zidentyfikowanie i opis czynników odpowiedzialnych za niski poziom korupcji w państwach nordyckich. Autor jest przekonany, że "historia jest ważna", dlatego wykorzystuje podejście historycznego instytucjonalizmu w analizie wielowiekowego rozwoju cech kulturowych i instytucji, które obecnie stanowią bariery dla korupcji w modelu nordyckim. Transparencja, silne społeczeństwo obywatelskie, uogólnione i instytucjonalne zaufanie, identyfikacja obywateli z państwem, uniwersalizm socjalny, egalitaryzm społeczno-ekonomiczny oraz sprawiedliwość proceduralna to cechy państw nordyckich, które są barierą dla korupcji. Ten repertuar cech jest zazwyczaj traktowany jako zmienna zastana, bez próby odpowiedzi na pytanie, dlaczego akurat w Skandynawii utrwalił się taki konglomerat normatywno-instytucjonalny. W książce została podjęta próba odpowiedzi na to pytanie. Autor stara się udowodnić, że model nordycki, z całym zestawem wymienionych wyżej właściwości jako jego integralnych składników, mógł się rozwinąć w XX wieku dzięki specyficznym trajektoriom rozwojowym, których bieg został określony przez tzw. momenty formujące sięgające setki lat wstecz skandynawskiej historii. Praca jest adresowana do następujących grup czytelników: - studenci nauk politycznych i socjologii zainteresowani zagadnieniem korupcji, polityki antykorupcyjnej oraz kulturowym i politycznym rozwojem państw nordyckich; - przedstawiciele nauk społecznych zajmujący się zagadnieniem korupcji, polityki antykorupcyjnej oraz kultury politycznej i polityki w państwach nordyckich; - przedstawiciele organizacji pozarządowych oraz aktywiści działający na rzecz poprawy jakości rządzenia i walki z korupcją; - politycy i urzędnicy zainteresowani kwestią jakości rządów oraz przeciwdziałaniem korupcji.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 55954 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Studia z socjologii emocji : podręcznik akademicki / red. Anna Czerner, Elżbieta Nieroba ; Uniwersytet Opolski. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2011. - 359 s. ; 24 cm.

Autor

Czerner Anna. Nieroba Elżbieta.

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Książki

Odbiorca

Studenci Szkoły wyższe

Temat

Uczucia

Gatunek

Podręcznik

Bibliogr. przy rozdz. Indeksy.

Problem emocji w życiu społecznym staje się jednym z bardziej obiecujących obszarów wiedzy, wyostrza bowiem zmysł wyobraźni socjologicznej kierując uwagę w stronę aktora społecznego działającego tu i teraz w powiązaniu ze strukturą i kulturą. Proponujemy, by na socjologię emocji spojrzeć nie jak na wąską, hermetyczną subdyscyplinę, lecz raczej jak na filtr poznawczy uwrażliwiający na metaforyczne odruchy serca" w rozmaitych kontekstach społecznych. Perspektywa ta znalazła odzwierciedlenie w kompozycji książki - prezentacji genezy socjologii emocji i jej teoretycznych ram oraz warsztatu metodologicznego towarzyszy rozbudowana analiza afektywnego wymiaru różnorodnych praktyk społecznych. Głównymi adresatami książki są przede wszystkim adepci socjologii, choć grono czytelników, których problematyka społecznego kontekstu emocji zainteresuje, jest znacznie szersze. Ze względu na reprezentatywny dobór zagadnień, walory poznawcze pracy docenić będą mogli m.in. antropolodzy, psycholodzy, pedagodzy, politolodzy, literaturoznawcy. Ponadto, z uwagi na wszechobecność emocji - ich silne zakorzenienie w codzienności, publikacja ma szansę trafić w oczekiwania odbiorców spoza kręgów akademickich - stanowi bowiem interesującą alternatywę dla książek popularnonaukowych podejmujących temat emocji w życiu człowieka.

http://www.wydawnictwo.uni.opole.pl/biblioteka/ksiazki-zal/2013-02-05-160748_zal.pdf

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16791 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sytuacja szkolna dziecka urodzonego w zamartwicy : rodzaje zagrożeń i możliwości pomocy / Iwona Dąbrowska-Jabłońska. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2002. - 169 s. : rys., tab., wykresy ; 24 cm.

(Studia i Monografie Uniwersytetu Opolskiego, ISSN 1233-6408 ; 313)

Autor

Dąbrowska-Jabłońska Iwona. Jabłońska-Dąbrowska Iwona

Forma i typ

Książki

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 8095 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Terapia pedagogiczna : wybrane zagadnienia teoretyczne i praktyczne / Iwona Dąbrowska-Jabłońska ; Uniwersytet Opolski. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2012. - 206 s. ; 24 cm.

Autor

Dąbrowska-Jabłońska Iwona.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Niepowodzenia szkolne

Bibliogr. przy rozdz. Indeksy.

Część pierwsza. Teoretyczne podstawy trudności w uczeniu się * Rozdział I. Trudności w uczeniu się - przyczyny, rodzaje, konsekwencje * 1. Pojęcie "trudności w uczeniu się" * 2. Niespecyficzne trudności w uczeniu się * 3. Specyficzne trudności w uczeniu się czytania i pisania (dysleksja rozwojowa) * 4. Specyficzne trudności w uczeniu się matematyki (dyskalkulia rozwojowa) * 5. Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć * Rozdział II. Kompleksowa pomoc dziecku z trudnościami w uczeniu się * 1. Profilaktyka, diagnoza, terapia pedagogiczna * 2. Zasady terapii pedagogicznej * 3. Modele terapii dzieci z trudnościami w uczeniu się * 4. Podstawy prawne organizacji pomocy terapeutycznej * 5. Organizacja opieki i pomocy dzieciom z trudnościami w uczeniu się * 6. Planowanie i programowanie zajęć terapii pedagogicznej * 7. Udział rodziców w terapii dziecka * Część druga. Terapia trudności w uczeniu się - wybrane zagadnienia praktyczne * Rozdział III. Wybrane metody terapii pedagogicznej * 1. Ćwiczenia grafomotoryczne H. Tymichowskiej * 2. Program rozwijający percepcję wzrokową M. Frostig i D. Horne?a * 3. System wspierania rozwoju percepcyjno-motorycznego N. C. Kepharta * 4. Metoda kinezjologii edukacyjnej P. E. Dennisona * 5. Metoda Dobrego Startu M. Bogdanowicz * 6. Metoda 18 struktur wyrazowych * 7. Metoda konstruowania gier matematycznych E.Gruszczyk-Kolczyńskiej * 8. Programy komputerowe w terapii trudności w uczeniu się * Programy komputerowe * Rozdział IV. Zajęcia zwiększające ogólną efektywność uczenia się * 1. Zajęcia relaksacyjno-koncentrujące * 2. Pozytywne nastawienie w pracy z osobami z trudnościami w uczeniu się * 3. Samowiedza dziecka o stylu uczenia się * 4. Wykorzystanie technologii pomocowych w edukacji

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17209 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Syndrom nieprzystosowania społecznego dzieci z rodzin migrujących / Ewa Dubiel. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2014. - 295 s. : il. ; 24 cm.

(Studia i Monografie / Uniwersytet Opolski, ISSN 1233-6408 ; nr 506)

Autor

Dubiel Ewa

Forma i typ

Publikacje popularnonaukowe Książki

Temat

Dzieci Emigracja zarobkowa Eurosieroctwo Rodzina Niedostosowanie społeczne Brzeg (woj. opolskie) Olesno (woj. opolskie)

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Studia i Monografie - Uniwersytet Opolski

Bibliogr. s. 285-295.

Publikacja stanowi wieloaspektowe ujęcie problemu niedostosowania społecznego dzieci w kontekście specyficznej sytuacji ich rodzin, związanej z migracją zarobkową rodziców. Autorka pracy podejmuje ważny społecznie problem i na podstawie analizy jakościowej prezentuje losy rodzin, wskazując na oddziaływania wychowawczo-socjalizacyjne wspierające lub utrudniające proces wzrastania i rozwoju wychowujących się w takiej rodzinie dzieci. Wyciągnięte przez autorkę wnioski skłaniają do refleksji w zakresie możliwości wprowadzenia działań profilaktycznych i rewalidacyjnych wobec dzieci, których zachowanie jest zaburzone w wyniku niewłaściwie przebiegającego procesu wychowania w rodzinie, w której niebagatelną rolę odgrywa czynnik czasowej nieobecności jednego z rodziców z powodu migracji zarobkowej.Książka adresowana jest do osób i instytucji, które prowadzą działania mające na celu wsparcie rodzin uwikłanych w proces migracji zarobkowych swoich członków, tj. pedagogów, psychologów, pracowników socjalnych, nauczycieli, a także kuratorów społecznych i zawodowych. Z książki z powodzeniem korzystać mogą również rodzice zainteresowani ograniczeniem ryzyka wystąpienia zaburzeń u dzieci, które stoją przed zadaniem, jakim jest przystosowanie się do specyficznej sytuacji czasowego braku jednego z rodziców.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17436 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Logopedia - pytania i odpowiedzi : podręcznik akademicki. T. 1, Interdyscyplinarne podstawy logopedii / pod redakcją Tadeusza Gałkowskiego i Grażyny Jastrzębowskiej ; Uniwersytet Opolski. - Wydanie 8. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2017. - 396 stron : ilustracje, wykres ; 25 cm.

Autor

Gałkowski Tadeusz (1936- ). Jastrzębowska Grażyna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Logopedia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Na stronie tytułowej: Wydanie 2. zmienione i poszerzone.

Bibliografia przy rozdziałach. Indeks.

Książka Tadeusza Gałkowskiego pod redakcją Grażyny Jastrzębowskiej to dwutomowy podręcznik dla studentów oraz wszystkich, którzy interesują się tematem występowania zaburzeń w komunikacji. Lekturą winni zainteresować się przyszli logopedzi, psychologowie, lekarze, pedagodzy oraz filolodzy. tom pierwszy (liczący 396 stron) to interdyscyplinarne ujęcie podstaw logopedii tom drugi (860 stron) to analiza zaburzeń komunikacji językowej u dzieci i osób dorosłych, a także temat diagnozy i terapii logopedycznej oraz zagadnienie dysleksji rozwojowejDzięki temu, iż prezentowana książka ma formę podręcznika, czytelnik może w przystępny sposób nabyć podstawy wiedzy logopedycznej. Ponadto, zastosowano tutaj szereg metod wizualizacji tekstu, które wydatnie przyczyniają się do jeszcze lepszego odbioru książki.

1. Lingwistyczne podstawy logopedii * 2. Biomedyczne podstawy logopedii * 3. Neuropsychologiczne korzenie funkcji mowy w normie i patologii * 4. Neurolinwistyczne podstawy diagnozy i terapii logopedycznej * 5. Psychologiczne podstawy logopedii * 6. Podstawy psycholingwistyki rozwojowej * 7. Podstawowe problemy logopedii

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19744 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Logopedia - pytania i odpowiedzi : podręcznik akademicki. T. 2, Zaburzenia komunikacji językowej u dzieci i osób dorosłych / pod redakcją Tadeusza Gałkowskiego i Grażyny Jastrzębowskiej ; Uniwersytet Opolski. - Wydanie 8. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2017. - 860 stron : ilustracje, fotografia, wykresy ; 25 cm.

Autor

Gałkowski Tadeusz (1936- ). Jastrzębowska Grażyna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Logopedia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Na stronie tytułowej: Wydanie 2. zmienione i poszerzone.

Bibliografia przy rozdziałach. Indeks.

Drugie wydanie książki, poprawione i uzupełnione adresowane jest do studentów logopedii oraz kierunków pedagogicznych, filologicznych, psychologicznych, artystycznych, medycznych, a także do wszystkich zainteresowanych problematyką zaburzeń komunikacji. Podręcznikowy charakter umożliwia zdobycie podstaw wiedzy logopedycznej. By ułatwić samodzielną naukę, zastosowano metodę wizualizacji tekstu, wprowadzając liczne wyróżnienia, dzieląc tekst na niewielkie segmenty, które są zarazem odpowiedziami na postawione pytania.W pierwszym tomie znalazły się rozdziały eksponujące interdyscyplinarne podstawy logopedii. Autorzy uporządkowali dotychczasową wiedzę na temat jej językoznawczych, medycznych, psychologicznych i pedagogicznych podstaw. Tom drugi analizuje zaburzenia komunikacji językowej u dzieci i osób dorosłych, wzbogacając je o zagadnienia diagnozy i terapii logopedycznej. Wiele miejsca zajmuje w nim również problematyka dysleksji rozwojowej.Autorzy reprezentują ważniejsze ośrodki naukowe i instytucje w kraju, które prowadzą badania nad prezentowaną problematyką:: Warszawę, Gdańsk, Kraków, Lublin, Bydgoszcz i oczywiście Opole. Większość z nich prowadzi też wykłady na Pomagisterskim Studium Logopedycznym Uniwersytetu Opolskiego.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19745 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Praca wychowawcza nauczyciela z uczniami pochodzącymi z rodzin dysfunkcyjnych : co nauczyciel może zaczerpnąć z pracy terapeuty / Małgorzata Ganczarska. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2017. - 217 stron ; 24 cm.

(Studia i Monografie / Uniwersytet Opolski, ISSN 1233-6408 ; nr 543)

Autor

Ganczarska Małgorzata.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy

Temat

Niedostosowanie społeczne Pedagogika resocjalizacyjna Rodzina wieloproblemowa Rozwój psychofizyczny dziecka Socjoterapia Wychowanie w rodzinie Polska

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Studia i Monografie - Uniwersytet Opolski

Bibliografia, netografia na stronach 213-217.

Opracowanie ukazuje specyfikę trudności rozwojowych dzieci pochodzących z rodzin dysfunkcyjnych, niektóre uwarunkowania tych trudności oraz możliwości prowadzenia działań pedagogicznych, nakierowanych na udzielenie uczniowi pomocy na terenie szkoły. Dzieci pochodzące z rodzin dysfunkcyjnych zachowują się w szkole na tyle specyficznie, że nauczyciel jest w stanie je zauważyć, gdyż zwykle stosują one charakterystyczne strategie obronne, przekładające się na funkcjonowanie w następujących rolach: bohatera, czarnej owcy, aniołka bądź błazna. W książce znalazły się konkretne wskazówki przydatne w pracy wychowawczej. Najważniejsza to ta, by działania nauczyciela zmierzały nie tylko do udzielenia uczniowi wychowawczego wsparcia, ale też umożliwiały mu "wyjście z roli", czyli poniechanie szkodliwego dla niego schematu funkcjonowania. Oprócz wyjaśnień natury teoretycznej książka zawiera autentyczne historie uczniów, których nauczyciele rozpoznali jako funkcjonujących w określonych rolach-strategiach. Nauczyciele szczegółowo zrelacjonowali przebieg swoich oddziaływań, a także ich efekty. Relacje te zostały opatrzone stosownymi komentarzami. Książka jest adresowana głównie do nauczycieli, ale również do studentów przygotowujących się do pracy w zawodzie nauczyciela, a także do osób zainteresowanych tematyką rodzin dysfunkcyjnych czy też problematyką poszerzania kompetencji zawodowych nauczyciela.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19746 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Socjoterapia wychowanków pogotowia opiekuńczego / pod red. Małgorzaty Ganczarskiej ; Uniwersytet Opolski. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, cop. 2008. - 207 s. ; 24 cm.

Autor

Ganczarska Małgorzata

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Książki

Odbiorca

Studenci Szkoły wyższe

Temat

Pogotowie opiekuńcze Socjoterapia

Gatunek

Podręcznik

Bibliogr. s. [111]-114.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 51946 (1 egz.)

Kaucja: 16,53 zł

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1841 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Inkluzywna funkcja bezpośrednich wyborów wójtów, burmistrzów i prezydentów miast / Ewa Ganowicz. - Wydanie I. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2018. - 252, [1] strona ; 24 cm.

(Studia i Monografie / Uniwersytet Opolski ; nr 575)

Autor

Ganowicz Ewa (politolog).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Burmistrz Inkluzja demokratyczna Prezydent miasta Samorząd terytorialny Wójt Wybory samorządowe Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Polityka, politologia, administracja publiczna

Tytuł serii: Studia i Monografie - Uniwersytet Opolski

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 235-[249].

Streszczenie w języku angielskim.

Celem niniejszej pracy jest przedstawienie wyników z badania bezpośrednich wyborów wójtów, burmistrzów i prezydentów miast w latach 2002-2014 pod kątem frekwencji wyborczej, wyników wyborów, aktorów rywalizacji wyborczej, udziału podmiotów niepartyjnych, zmienności i stabilności, wpływu ogólnokrajowej sceny politycznej itp. Perspektywę badań wyznacza weryfikacja tezy zakładającej, że wybory bezpośrednie organów wykonawczych gmin w analizowanym okresie przyczyniły się do podniesienia poziomu inkluzji demokratycznej. Proces weryfikacji tezy wymagał zatem porównania elekcji z lat 2002-2014 i 1994-1998, a więc objęcia badaniami także okresu, gdy gminny organ wykonawczy był wyłaniany pośrednio i miał charakter kolegialny. W pracy nie zamieszczono opracowania wyborów samorządowych w roku 2018, bowiem zbieranie danych na potrzeby analizy zamknięte zostało we wrześniu 2018. Nie zostały także uwzględnione wybory samorządowe w 1990 roku, ponieważ sprawozdania z tego okresu są wysoce niekompletne.

WSTĘP * Rozdział I. INKLUZJA DEMOKRATYCZNA. PRZEGLĄD DEFINICJI I UJĘĆ TEORETYCZNYCH * 1.1. Pojęcie inkluzji * 1.2. Inkluzja a inne pojęcia naukowe * 1.3. Społeczno-polityczne i aksjologiczne aspekty inkluzji * 1.4. Inkluzja w teorii demokracji * Rozdział II. UWARUNKOWANIA INKLUZJI DEMOKRATYCZNEJ NA POZIOMIE SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO * 2.1. Uwagi ogólne * 2.2. Gmina jako instytucja lokalnego samorządu terytorialnego * 2.3. Specyfika rywalizacji politycznej na gminnym szczeblu samorządowym * 2.4. Wybrane podmioty lokalne w rywalizacji wyborczej w gminie * 2.5. Podsumowanie * Rozdział III. FORMALNOPRAWNY WYMIAR INKLUZJI DEMOKRATYCZNEJ NA POZIOMIE SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO * 3.1. Uwagi ogólne * 3.2. Polityczno-ustrojowa geneza bezpośrednich wyborów wójtów, burmistrzów i prezydentów miast * 3.3. Podsumowanie * Rozdział IV. WYMIAR PRAKTYCZNY INKLUZJI DEMOKRATYCZNEJ W WYBORACH LOKALNEJ EGZEKUTYWY W LATACH 2002-2014 * 4.1. Uwagi metodologiczne * 4.2. Wybory wójta, burmistrza i prezydenta miasta w 2002 roku * 4.2.1. Frekwencja wyborcza * 4.2.2. Kandydaci na włodarzy gmin i ich pochodzenie polityczne * 4.2.3. Wyniki wyborów samorządowych w 2002 roku * 4.3. Wybory wójta, burmistrza i prezydenta miasta w 2006 roku * 4.3.1. Frekwencja wyborcza * 4.3.2. Kandydaci na włodarzy gmin i ich pochodzenie polityczne * 4.3.3. Wyniki wyborów samorządowych w 2006 roku * 4.4. Wybory wójta, burmistrza i prezydenta miasta w 2010 roku * 4.4.1. Frekwencja w wyborach * 4.4.2. Kandydaci na włodarzy gmin i ich pochodzenie polityczne * 4.4.3. Wyniki wyborów samorządowych w 2010 roku * 4.5. Wybory wójta, burmistrza i prezydenta miasta w 2014 roku * 4.5.1. Frekwencja w wyborach * 4.5.2. Kandydaci na włodarzy gmin i ich pochodzenie polityczne * 4.5.3. Wyniki wyborów samorządowych w 2014 roku * PODSUMOWANIE * Spis tabel * Spis wykresów * Bibliografia * Summary

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. BP 32 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Arteterapia w nauce i praktyce : teoria, rozwój, możliwości / pod redakcją naukową Anny Glińskiej-Lachowicz ; Uniwersytet Opolski. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2015. - 290 stron : ilustracje (w tym kolorowe) ; 24 cm.

Autor

Glińska-Lachowicz Anna.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Arteterapia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.

Bibliografia przy rozdziałach.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18823 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej : wybrane zagadnienia : podręcznik akademicki / Beata Górnicka ; Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk Pedagogicznych. - Wyd. 3. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2016. - 293 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Górnicka Beata.

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Książki

Odbiorca

Studenci Szkoły wyższe

Temat

Pedagogika opiekuńcza Wychowanie

Gatunek

Podręcznik

Bibliogr. s. 279-291 i przy rozdz., wykaz aktów prawnych s. 292-293.

Podręcznik zawiera syntetyczne omówienie wybranych zagadnień z zakresu metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej, w tym teoretyczne i praktyczne jej aspekty: historia opieki nad dzieckiem opuszczonym, podstawy prawne aktualnego systemu opieki zastępczej, charakterystykę rodzinnych oraz instytucjonalnych form opieki nad dzieckiem; omówione zostały również zasady, metody i formy działalności opiekuńczo-wychowawczej wobec dziecka osieroconego, organizacja procesu opiekuńczo-wychowawczego w instytucjonalnych formach opieki, organizacja grup wychowawczych, planowanie pracy, realizacja zajęć w czasie wolnym - kulturalno-oświatowych, profilaktycznych. Ponadto w książce omówiono zagadnienia ważne z punktu widzenia opieki i wychowania zmierzającego w kierunku przygotowania podopiecznych-wychowanków do samodzielnego dorosłego życia, takie jak: kształtowanie umiejętności życiowych, wpływ opiekuna-wychowawcy na plany życiowe młodzieży, proces usamodzielnienia wychowanków opuszczających placówki opiekuńczo-wychowawcze. Poruszono także zagadnienia: kompetencji opiekuna-wychowawcy, jego roli w życiu podopiecznych, współpracy z rodziną i środowiskiem w zakresie opieki i wychowania dzieci i młodzieży; zwrócono też uwagę na problem wypalenia zawodowego opiekuna-wychowawcy i jego profilaktykę. W książce omówiono również dokładnie warsztat pracy opiekuna-wychowawcy i zaproponowano tworzenie "teczki posagowej", w której zawarto materiały przydatne w pracy opiekuńczo-wychowawczej (plan pracy, scenariusze zajęć, arkusze oceny sytuacji wychowanka itp.). Praca zawiera obszerną bibliografię (ponad 180 pozycji).Książka adresowana jest przede wszystkim do studentów pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej - przyszłych opiekunów-wychowawców, jak również do studentów innych kierunków i specjalności pedagogicznych, którzy przygotowują się do roli opiekuna-wychowawcy. Jest też kierowana do praktyków - pedagogów i innych osób, które już pełnią rolę opiekuna-wychowawcy w różnego typu placówkach dla dzieci i młodzieży.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 18211 (1 egz.)

(dostępność ok. 20.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Karnoprawna ochrona informacji / Stanisław Hoc. - Wyd. 2. popr. i uzup. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2012. - 299 s. ; 24 cm.

(Studia i Monografie / Uniwersytet Opolski, ISSN 1233-6408 ; nr 481)

Autor

Hoc Stanisław.

Forma i typ

Książki

Temat

Informacja Odpowiedzialność karna

Tytuł serii: Studia i Monografie - Uniwersytet Opolski

Bibliogr. s. 287-298.

Streszcz. ang.

Książka jest pierwszą na rynku wydawniczym monografią omawiającą problematykę przestępstw przeciwko ochronie informacji w ujęciu kodeksowym i pozakodeksowym. Zawiera głębokie wątki teoretyczne, odnosi się do praktyki prokuratorsko sądowej, wskazuje na funkcjonowanie systemu ochrony informacji. Z badań autora wynika, iż wykrywalność sprawców tych przestępstw jest niska, sytuacja ta powinna ulec zmianie. Rozważania zawarte w pracy ze względu na uwzględnienie orzecznictwa i kompleksowego dorobku doktryny mogą stanowić inspirację do dalszych badań oraz inicjatyw legislacyjnych. Autor odnosi się również do aktów prawa międzynarodowego, które dostrzega zagrożenie cyberprzestępczością.Monografia adresowana jest do studentów, doktorantów, pracowników naukowych, a także do praktyków - sędziów, prokuratorów, radców prawnych, funkcjonariuszy i żołnierzy służb specjalnych, policjantów, pełnomocników ochrony informacji niejawnych, pracowników pionu ochrony i odpowiedzialnych za ochronę tajemnic zawodowych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 54498 (1 egz.)

Kaucja: 27,87 zł

Książka

W koszyku

oceń

Globalna sprawiedliwość / redakcja naukowa Olga Janikowska, Janusz Słodczyk. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2016. - 233, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Janikowska Olga. Słodczyk Janusz.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Studenci Naukowcy

Temat

Kosmopolityzm Globalizacja Egalitaryzm Prawa człowieka Filozofia Sprawiedliwość społeczna Polityka Etyka

Gatunek

Monografia

Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.

Bibliografia, netografia przy pracach.

Dla studentów nauk ekonomicznych, społecznych, humanistycznych oraz naukowców .

Tekst częściowo w języku angielskim.

Monografia Globalna sprawiedliwość stanowi próbę nakreślenia teoretycznych ram tego zagadnienia. Jednocześnie pozwala na zapoznanie jej czytelnika z podstawowymi elementami konstrukcji tej kategorii. Zasadniczym pytaniem, które niesie za sobą Globalna sprawiedliwość, jest to o sposób rozumienia tytułowego pojęcia. Czy we współczesnym świecie istnieje możliwość uniwersalizacji pojęcia sprawiedliwości w kontekście jej globalnego wymiaru? Czy realne jest sprowadzenie koncepcji sprawiedliwości do wspólnego globalnego mianownika tak, by była ona skierowana do wszystkich i uwzględniała każdego, zyskując tym samym charakter otwarty? Czy pomysł "uwspólnienia" sprawiedliwości jest zadaniem z góry skazanym na porażkę? Książka przeznaczona jest dla studentów nauk ekonomicznych, społecznych, humanistycznych zarówno pierwszego, jak i drugiego stopnia nauczania oraz naukowców zajmujących się zagadnieniami związanymi z wyzwaniami cywilizacyjnymi XXI wieku. Jej czytelnikami powinni być także politycy, szczególnie parlamentarzyści, w tym europarlamentarzyści.

Wstęp (Olga Janikowska, Janusz Słodczyk) * Andrzej KlEPAS, Sprawiedliwość: tradycyjne problemy * i nowe wyzwania * Małgorzata KWIATKOWSKA, Sprawiedliwy ład? Globalna * sprawiedliwość w świecie wielobiegunowym * David HELD, Zasady ładu kosmopolitycznego * Olga JANIKOWSKA, Konstrukcje kosmopolitycznych tożsamości * Daniele ARCHIBUGI, Kosmopolityzm na granicach. Postawy wobec * migracji jako kluczowy wskaźnik wartości kosmopolitycznych * Olga JANIKOWSKA, Demokracja kosmopolityczno-deliberatywna * - proponowana reforma systemu global governance * Sonia BUKOWSKA, Prawa człowieka - kształtowanie się idei * i systemu ochrony praw człowieka * Gillian BROCK, Opodatkowanie i sprawiedliwość globalna: * wypełnianie luki między teorią a praktyką * Marta MACIEJASZ-SWIĄTKIEWICZ, Poprzez włączenie finansowe * ku społecznej sprawiedliwości * Monika PARADOWSKA, Efekty zewnętrzne transportu w kontekście * globalnej sprawiedliwości * Bartosz FORTUŁSKI, Globalna sprawiedliwość a polityka * energetyczna Unii Europejskiej * Marcin GACEK, E-demokracja na poziomie lokalnym jako czynnik * konstytuujący globalne poczucie sprawiedliwości w dobie * prekariatu * Robert POSKART, Zjawisko powstawania pieniądza wirtualnego * na przykładzie bitcoina w kontekście niedoskonałości * współczesnego systemu pieniężnego * Federico QUILICI, Democracy: Liberalism, Territory * and Nationalism * Noty o autorach *

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 56483 (1 egz.)

Kaucja: 20,40 zł